2. Yabancı Dil Almanca
Öğrenciler Almancayı ikinci yabancı dil olarak öğrenirken daha önceki dil öğrenimleri sırasında edinmiş oldukları deneyimlerden yararlanmaktadırlar. Hazırlık, 9, 10 ve 11. sınıf öğrencilerimizin gösterdikleri gelişim ve öğrenim deneyimleri yolu ile dil bilinci gelişmekte ve edinmiş oldukları dil becerileri, daha hızlı öğrenmeyi sağlamaktadır.
Dersin temelini MEB Almanca dil dersi programı oluşturmaktadır. Öğretim programı uygulanırken konu ve içerikler ek materyallerle desteklenir.
Öğretim programımızda İletişimsel Yaklaşım temel alınır. Derslerimizde İletişimsel Yaklaşım dil, öğretim, yöntem ve tekniklerine yer verilir.
Kolej Almanca Dersi Programımız
Almanca dersinde, genel ve mesleki alanlardaki iletişimin gerçekleştirilmesi için gerekli dil araçları konuya uygun olarak verilmektedir. Program içeriğimizde algılama ve üretime yönelik dinleme, konuşma, okuma, yazma becerileri tüm dil alanları için geçerli olan sözcük dağarcığı, anlam bilgisi, söz dizimi, telaffuz, yazım kuralları, dil bilgisi gibi alanların yanı sıra öğrenilen dili konuşma becerisine götüren dil öğrenme stratejileri de yer almaktadır.
Öğrencilerimiz İçin Hedeflerimiz;
Dinleme, konuşma, okuma, yazma, etkileşim becerilerini kazanmak.
Dil bilgisi ile ilgili yapıları kavramak.
Sözcüklerle ilgili esasları kavramak
Anlatımda dil bilgisi, sözcükler ve deyimlerden yararlanmak.
Almanca konuşulan ülkelerin tarih, toplum ve kültürünü tanımak ve bunları anlayabilmek amacıyla çalışmalar yapmak.
Öğrenme ve çalışma teknikleri konusunda bilgi sahibi olmak.
Basit ve rutin durumlarda iletişim sağlayabilmek.
Kişisel gereksinimlerini karşılamak üzere basit ve bildik ifadeleri kullanarak gereksinimleri karşılamak.
Özgeçmişlerini ve yakın çevrelerini anlatmak.
Kendilerini doğrudan ilgilendiren konularla ilgili kalıpları ve çok sık kullanılan sözcükleri anlamak (En temel kişisel, ailevi bilgiler v.b). Kısa net basit ileti ve duyurulardaki temel düşünceyi kavrayabilmek.
Okuma, yazma, anlama, dinleme yönünden kazanımlar;
Duyduğu sözcükleri özellikle isimleri ve adresleri anlamak,
Selamlaşma, vedalaşma ve nezaket kurallarıyla ilgili basit kalıpları anlamak ve bunları kullanarak iletişim kurabilmek,
Bildik durumlarda sorulara yanıt vermek, soru sormak için basit sözcükleri, olağan kullanılan ifadeleri basit yapılarıyla kullanmak,
Günlük hayatı ifade eden metinlerdeki sözcükleri ve basit cümleleri anlamak,
Basit metinleri "Kim?, Neden?, Ne zaman?, Nerede?" gibi sorulara yanıt arayarak anlamak,
Arkadaşları, ailesi, beğendikleri, beğenmedikleri, yemek ve içmek, tatil, şehirde yaşamak gibi konular hakkında düzgün cümleler kurmak,
Almancada bir sözcüğün telaffuzu ve yazımı arasındaki farklılıkları anlayabilmek, okuyabilmek ve yazabilmek,
Standart dilde konuşulduğunda, söylenenlerin farklı bir şekilde ifade edilmesini isteyerek bildiği konularda basit düzeyde iletişim kurabilmek,
İfade etmek istediklerini anlaşılabilecek bir şekilde ifade edebilmek,
Güncel yaşamın alanları ve gereksinimleri ile ilgili ve sık kullanılan sözcük ve yapılarda oluşan, uluslararası sözcükler içeren, basit ve açık metinlerin ana fikrini anlayabilmek,
Uzun metinlerin kendisini ilgilendiren bölümleriyle ilgili (Anahtar sözcüklerden yararlanarak) bilgi edinmek,
Çevresinde gerçekleşen günlük olaylarla ilgili konuları basit ifadelerle kurulmuş kısa cümlelerle yazmak.
Etkinliklerimizden örnekler:
Konularla ilgili sınıf içinde dramalar yapmak,
Okul gazetemiz için yazılar yazmak,
Yıl boyu öğrencilerimizin hazırladıkları projeler sınıf panolarında ve Kolej Almanca bölümü panolarında sürekli olarak güncellenerek sergilenmektedir. Bunlardan bazılarının konuları şöyledir:
Önemli gün ve haftalarla ilgili yazılar yazmak,
Meslekler,
Geziler,
Spor türleri,
Çevre,
Aile ve arkadaşları,
Almanca şarkılar söylemek,
Goethe Enstitüsü işbirliği ile hazırlanan etkinliklere katılmak,
Avrupa dil gelişim dosyası günü etkinliklerine katılmak. |